教师既是职业人也是社会人,教师专业发展应立足“全人’视角。按照生涯发展的阶段性特征设计不同的内容才能满足教师专业发展需求。本项调查研究发现教师在匮乏需求的福利、报酬与疾病控制方面最不满意,在安全、爱与归属的需求方面能得到较大满足。
文章来源:《中华疾病控制杂志》 网址: http://www.zhjbkzzz.cn/qikandaodu/2020/1012/417.html
上一篇:四种食物有解毒功效
下一篇:互联网在中国重大疾病控制中的传播功能探讨
中华疾病控制杂志投稿 | 中华疾病控制杂志编辑部| 中华疾病控制杂志版面费 | 中华疾病控制杂志论文发表 | 中华疾病控制杂志最新目录
Copyright © 2018 《中华疾病控制杂志》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: