目的:研究对冠心病患者给予健康教育管理对其疾病控制以及预防保健中的临床应用价值。方法:于预防控制中心收治的110例老年冠心病患者病例资料,时间选为2018年11月—2019年11月。使用抽签法进行分组,各55例,实验组接受健康教育管理以及每月随访,对照组给予常规管理模式。6月后对比两组患者心理情况以及血脂水平。结果:分析两组SAS、ADL评分,管理前两组无明显差异(P>0.05),6月后实验组SAS评分低于对照组,ADL评分高于对照组(P<0.05);6月前,两组TC、HDL-C、TG指标无明显差异(P>0.05),6月后实验组TC、TG指标低于对照组,HDL-C指标高于对照组(P<0.05);实验组疾病知识掌握率高于对照组(P<0.05)。结论:对冠心病老年患者给予健康教育管理科能提升患者对疾病的认知,缓解负面情绪,使治疗进展可以顺利进行,进而改善预后,提升其生活质量,值得应用。
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